Método Montessori

¿Por qué confiar en el proyecto educativo Boreal Montessori?

Boreal quiere compartir con sus familias un proyecto educativo propio que se apoya fundamentalmente en el método Montessori.

Le suma todo lo que considera beneficioso para el crecimiento físico, emocional, cognitivo o social de sus niños y niñas y que adquiere de otras pedagogías respetuosas.

Los pilares del método Montessori de nuestra escuela son:

metodo montessori

El amor y el respeto de una manera integral

Vamos a guiar a tu peque desde el amor. Creemos que su desarrollo emocional en estos primeros años es el eje sobre el que debe girar también su evolución integral.

El amor y el respeto hacia los demás, hacia el espacio, lo materiales, la naturaleza y el mundo como base para desarrollar unas buenas habilidades sociales y sembrar la semilla de la empatía.

Respeto hacia sus habilidades innatas, sus tiempos, preferencias, intereses y prioridades como principio para realizar nuestra labor como acompañantes.

Libertad para ganar autonomía y crecer en autoestima

La confianza que depositamos en nuestros niños y niñas al dejarles libertad para elegir la actividad que más les interesa hace que crezcan con autoestima.

La libertad para dejarles hacer, acompañándoles sin dirigirles genera una autonomía e independencia que se proyecta en el futuro.

En Boreal una jornada diaria tiene vida propia, avanza al compás que nos marcan.

Nos amoldamos a su ritmo, a su tiempo y a sus necesidades, dejándoles espacio para que aprendan de una manera natural.

Son los protagonistas reales de su proceso.

El equipo de profesionales que les acompaña se encarga de facilitar esa necesidad que tiene de sentir libertad de movimiento y elección.

Singularidad

Tu peque es diferente y único. Boreal sabe que cada uno tiene su particular inteligencia y su propia creatividad.

Por eso el proceso tiene que ser personalizado y nos adaptamos a sus motivaciones y necesidades según su desarrollo mental, emocional y físico.

Tratamos de potenciar esa singularidad y de aprovechar al máximo las capacidades que se derivan de ella.

Aprendizaje natural

El método natural de aprendizaje en los primeros años de vida es el juego.

Ya lo decía Einstein: « Los juegos son la forma más elevada de la investigación», por eso damos espacio y libertad para que dediquen tiempo a jugar según sus propios gustos e inquietudes.

A través del juego aprenden conceptos matemáticos, lógica, razonamiento y vocabulario, pero también habilidades comunicativas, sociales o de gestión emocional.

Si tus valores coinciden con los nuestros y te apetece ver crecer a tu peque en un entorno familiar lleno de cariño y respeto, ven a visitar nuestro espacio y a conocer al equipo Boreal.

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Mi historia en
educación infantil Montessori

¡Hola! Soy Belinda, educadora en la escuela infantil en Madrid Boreal y creadora de este sueño.

Siempre quise dedicarme a la educación infantil, desde el colegio, pero a la hora de elegir opté por un camino distinto olvidando mi verdadera vocación.

Tuvo que llegar mi hijo para recordármela y ver que seguía latente en mí.

Con él me planteé y me cuestioné el sistema de enseñanza tradicional.

Tras varios años formándome en Londres en el MCI (Montessori Centre International), una de las escuelas de referencia respecto a formación de Guías Montessori tanto en Reino Unido como en otros países del mundo, conseguí mi Diplomatura en la Pedagogía Montessori de 0 a 7 años. A continuación, trabajé varios años como profesora Montessori en The Gower School, una de las principales escuelas pertenecientes a este método educativo en Londres, calificada como Excelente por la Inspección de Educación Inglesa (OFSTED).

Siempre fiel a mi pasión por los niños y a mi objetivo de ofrecerles la mejor educación posible, también obtuve el Grado de Educación Infantil, el certificado como instructora de Yoga Infantil, e Instructora en Masaje Infantil, entre otros.

Por lo tanto, con una enorme ilusión, me gustaría incorporar todos estos años de formación y experiencia a Boreal.

Quiero formar parte activa del desarrollo emocional de niños y niñas, guiándoles sin dirigir y respetando su singularidad.

Para ello he creado este espacio desde donde acompañarles en su crecimiento, en un ambiente estimulante donde aprendan de forma natural a través del juego y la observación.

Sé que es importante para ti conocer a las personas que pasarán con tu hijo o hija tantas horas al cabo del día. Por eso te invito a que vengas a conocernos personalmente y a que disfrutes por un rato de nuestro mágico espacio de educación infantil bilingüe en Madrid.

qué es el método montessori

Viviendo nuestro
espacio de educación infantil

Benedetti decía que cinco minutos bastan para soñar toda una vida.

Pero…

¿Y si en vez de soñar una vida aprovechamos cada minuto para vivir un sueño?

Por eso en Boreal hacemos que cada instante de hoy sirva para que mañana sea aún mejor: el tiempo dedicado al juego, al descanso, al disfrute al aire libre, al aprendizaje intelectual…

Todo va encaminado a desarrollar al máximo el potencial de tu peque, sus habilidades sociales y su desarrollo como ser humano independiente.

Sabemos que tiene su propio ritmo y que este marca sus tiempos.

Dentro de esa flexibilidad damos importancia a la rutina diaria en la que marcamos un orden en las actividades.

Esto le ayuda a sentirse seguro, favorece su independencia y sienta la base para formar a una persona disciplinada y responsable.

Nuestro día empieza de la mejor manera posible: ¡Sonriendo!

método montessori bebés

Más información del Método Montessori

El ciclo Montessori, al que dedicamos una hora diaria, se divide en diferentes áreas:

En vida práctica los peques se ocupan de:

  • Su propio cuidado personal: desde vestirse o peinarse de manera independiente hasta abrocharse los botones o limpiarse los zapatos. Todo lo que se considera que puede realizar y que atiende a su cuidado.
  • Cuidado del entorno: limpiar la mesa, recoger el material, limpiar el polvo…
  • Cuidado del entorno exterior: recoger las hojas, barrer el suelo, huerto…
  • Preparación de alimentos: pelar y cortar frutas y verduras, untar.
  • Actividades para desarrollar la motricidad fina: transferir objetos pequeños de un cuenco a otro, verter, clasificar, abrir y cerrar botes, trabajar con tuercas y tornillos.

Actividades sensoriales: Clasificar, emparejar iguales, patrones, torre rosa, escalera marrón, caja de colores para clasificar y emparejar, tablillas liso-rugoso, encontrar olores iguales, jugar con agua, jabón, arena, arcilla, mezclar colores….

Lenguaje: Nombrar objetos a través de juegos, leer cuentos, objetos y cartas asociados, juego de preguntas, introducción a las letras, nombrar imágenes, como sostener un lápiz, juego de análisis de sonidos, bandeja de arena…

Matemáticas: contar, números de lijas, números y contadores, puzles, barras, introducción a los números, spindle box….

Actividades Ciencias y Naturaleza: experimentos con objetos imantados, objetos que se hunden y que flotan, puzzles de animales, animales de granja, animales de la selva, animales que viven debajo del mar, mi cuerpo, mi familia, profesiones, experimentos táctiles y visuales.

Arte: Moldear con arcilla, pintar y dibujar en caballete, exploración de diferentes materiales y técnicas…

Durante el ciclo Montessori el peque elige libremente que actividad de las diferentes áreas quiere trabajar. La persona guía observa si la experiencia con esa actividad es repetida, si lo elige con frecuencia y su forma de trabajarla. De esa forma valoran sus preferencias y sus habilidades y actúan en función a eso, potenciando las áreas que consideren oportunas.

9:00/9:30

Welcome
Bienvenida

Nos recibimos con mucho amor y nos damos energía de la buena para comenzar el día con ganas.

Si es necesario intercambiamos información con las familias.

9:30/10:30

Work Cycle
Ciclo de trabajo

¡Hora de trabajar duro!

Ciclo de trabajo Montessori: Pintamos, nos manchamos los dedos, jugamos con formas, colores, puzles, animales, arcilla…

Aprender y divertirse no están reñidos.

Sesión de Psicomotricidad (dos veces por semana): ¡Hora de mover el esqueleto!

Sesión de Yoga (1 sesión semanal por aula): Estarse quieto nunca fue tan divertido.

10:30/11:00

Circle time and snack
Asamblea y almuerzo

Nos saludamos y recordamos a los que no han podido venir hoy.

¿Alguien quiere contar algo importante que le haya pasado?

Compartir experiencias nos hace crear lazos. Contar cuentos y cantar canciones también.

Almorzamos algo sano y muy rico que con tanto trabajo se nos ha abierto el apetito

11:00/11:40

Play time
Juego en el jardín

¡Qué bien salir a nuestro jardín!

¿A qué jugamos hoy? ¿Pasamos por el huerto a ver si ha crecido lo que plantamos ayer? ¿Toca regar?

¿Qué tal un ratito en el rocódromo?

«Hoy me apetece jugar sola. Me cojo mi cubo y mi pala y me voy a cavar»

11:50/12:30

Lunch
Comida

¡Corre a lavarte las manos que vamos a comer!

Todo está riquísimo y además cuida nuestro cuerpo.

12:30/13:00

Story time and nappies change
Cuento y cambio de pañales

Nos empieza a entrar sueño. Antes nos lavamos la cara y nos cambian el pañal para estar muy a gustito.

Nos encanta el cuento de hoy, pero con este relax mejor cerramos los ojos.

13:00/15:00

Nap time
Siesta

Seguimos trabajando. ¡Estamos en nuestra fábrica de energía! ¡Shhhh!

15:00/15:30

Snack and nappies change
Merienda y Rutinas higiénicas

La siesta nos ha despeinado un poco. Nos peinamos, miran el pañal y vamos a lavarnos las manos para disfrutar de la merienda.

Seguimos cogiendo energía con algo saludable porque aún tenemos día por delante.

15:30/16:00

Free play and See you tomorrow!
Juego libre y despedida

Aprovechamos para jugar otro ratito antes de despedirnos.

No queremos irnos, pero tenemos ganas de contar a mamá o papá nuestro día.

¡Menos mal que mañana volvemos!

Entornos

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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